Von der Druckschrift zur Lateinschrift

  Seit gut zwei Wochen üben wir regelmäßig an der Schreibschrift. Es wird nicht jede Woche gemeinsam ein Buchstabe erarbeitet. Jedes Kind darf individuell im Lateinschriftheft arbeiten und sich einen

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Wir lernen Präpositionen kennen

In dieser Schulwoche sind die Präpositionen unser Schwerpunkt im Deutschunterricht. Da wir im Sachunterricht gerade das Wochenthema “Haustiere” haben, arbeitete ich mit dazu passenden Katzenbildern. Ich stellte den Kindern die

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W.1: So kommt Struktur in die Lernwörter

In letzter Zeit haben wir all unsere bisherigen Lernwörter wiederholt. Zuerst haben wir sie mündlich gesammelt und kurze Sätze gebildet, danach wurden sie schriftlich geübt. Dafür haben wir im Formatiheft

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Erarbeitung einer Nacherzählung mit Hilfe eines „Erzählbandes“ und anschließender Verschriftlichung im Heft Formati W1/C8

In unserer jahrgangsgemischten Klasse der GST1(link: Erklärung der Jahrgangsmischung) wird sehr viel vorgelesen. Immer wieder stellen wir dabei fest, wie wenig in den Familien gemeinsam gelesen wird, wie sehr die

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Adventvorsätze im Sozialen Lernen (2 Doppelseiten vom Heft W1)

von Dipl. Päd. Susanne Hofstätter Die vier Adventwochen nützen wir im Sachunterricht gerne für Soziales Lernen. Für Christen ist dies eine Zeit der Besinnung und Reflexion in Vorbereitung auf das

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Persönliches Lerntagebuch im Heft Formati W1

Findet in einer jahrgangsgemischten Klasse der GST1 (link: Erklärung der Jahrgangsmischung) sehr viel offener Unterricht statt, ist es ratsam, die Kinder dazu anzuhalten, ein persönliches Lerntagebuch zu führen. Dabei halten

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Grammatik im W.1: Wortartenheft

Wortarten nach Maria Montessori: Die Wortarten werden in der Montessori-Pädagogik mit Wortarten-Symbolen dargestellt. So ist für das Kind ganz leicht zu erkennen aus welchen Wortarten ein Satz besteht und wie

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Rechengeschichten- Kartei im Heft Formati W1

von Dipl. Päd. Susanne Hofstätter   Bereits kurz nach dem Erlernen der einzelnen Rechenoperationen suchen wir im Alltag der Kinder nach Anwendungsmöglichkeiten, um den Kindern die Wichtigkeit der Rechenoperationen nahezubringen.

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