Von der Druckschrift zur Lateinschrift

  Seit gut zwei Wochen üben wir regelmäßig an der Schreibschrift. Es wird nicht jede Woche gemeinsam ein Buchstabe erarbeitet. Jedes Kind darf individuell im Lateinschriftheft arbeiten und sich einen

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Wir lernen Präpositionen kennen

In dieser Schulwoche sind die Präpositionen unser Schwerpunkt im Deutschunterricht. Da wir im Sachunterricht gerade das Wochenthema “Haustiere” haben, arbeitete ich mit dazu passenden Katzenbildern. Ich stellte den Kindern die

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Schreibschrift in der Grundschule

Hallo an alle von der schulinsel! Von vielen Kolleginnen und Kollegen – vor allem Junglehrerinnen und -lehrern – höre ich immer wieder Zweifel, wie am besten die Schreibschrift in der

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Purzelsätze mit dem w.2 Block!

Wir arbeiteten heute zum ersten Mal mit Purzelsätzen auf einem Arbeitsblatt und übertrugen sie dann in unseren W.2 Block. Wir suchten zuerst die Wörter heraus die mit einem Großbuchstaben beginnen

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W.1: So kommt Struktur in die Lernwörter

In letzter Zeit haben wir all unsere bisherigen Lernwörter wiederholt. Zuerst haben wir sie mündlich gesammelt und kurze Sätze gebildet, danach wurden sie schriftlich geübt. Dafür haben wir im Formatiheft

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Fragesätze in der 1. Klasse

  Bis jetzt lernten wir Aussagesätze. Den Punkt am Ende eines Satzes nicht zu vergessen, ist für Schreibanfänger noch sehr schwer. Auch den ersten Buchstaben zu Beginn des Satzes immer

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Schnipselsätze im Deutschunterricht

  Nachdem wir bis zur 6. Schulwoche nun schon vier (L,E,A,O) Buchstaben und ein paar Lernwörter gelernt haben, sind wir schon fleißig dabei am Satz zu arbeiten. Dazu habe ich

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Sonderformate von Formati®: Der W.2 Wörterblock

Im Formati® Sortiment finden sich neben den typischen Quartheften auch einige Sonderformate, zum Beispiel den Wörterblock W.2 mit 2 verschiedenen Lineaturen. Mit einer Blattanzahl von 52 Seiten gibt es Platz

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Sachunterricht: Tier- Erarbeitung auf der „Arbeitsdecke“  und Verschriftlichung im Heft Formati W8/C8

Wenn wir in unserer jahrgangsgemischten Klasse der GST1 (link: Erklärung der Jahrgangsmischung) im Rahmen des Sachunterrichts ein Tier erarbeiten, verwenden wir stets die „Arbeitsdecke“. Sie dient als Ablösung der herkömmlichen

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Wortarten im Heft Formati W8

von Dipl. Päd. Susanne Hofstätter In der GST1 werden nach und nach einzelne Wortarten erarbeitet. Die Kinder erkennen Namenwörter (Nomen) am passenden „Begleiter“ (Artikel) und am großen Anfangsbuchstaben, Tunwörter (Verben)

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