Legen, Rechnen, Darstellen von Brüchen

Rechnen, Legen und Darstellen von Brüchen – das ist unser aktueller Schwerpunkt im Mathematikunterricht. Doch bevor es in die formal-regelhafte Ebene geht, wird zuerst der Kerngedanke von Bruchzahlen in den

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Aus Speisekarten werden Rechengeschichten

Bei uns dreht sich momentan alles um Speisekarten und die daraus resultierenden Rechengeschichten. Seid ihr auch schon so fleißig am Rechnen? Unsere Schule nimmt an einem Erasmusprojekt teil und wir

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Geometrie in der Grundschule

Geometrie und das genaue Messen ist so eine Sache in der Grundschule. Wie genau sollten denn Schülerinnen und Schüler zeichnen und messen können? Diese Frage stellt sich mir immer öfter.

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Vorteilhaftes Rechnen

Vorteilhaftes Rechnen: Warum es wichtig ist, vorteilhaft zu rechnen, habe ich meinen Schülerinnen und Schülern folgendermaßen gezeigt. An die Tafel habe ich diese lange Addition hingeschrieben: 35 + 13 +

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Wir runden

Schon die letzten drei Wochen runden wir bis zum Umfallen, weil ich möchte, dass meine Schülerinnen und Schüler im Schlaf Rundungsaufgaben lösen können. Das Runden ist Grundlage für viele weitere

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Lehrer- Schüler- Heft Formati R4

Das System einer jahrgangsgemischten Klasse der GST1 (link: Erklärung der Jahrgangsmischung) erfordert ein großes Maß an offenem Unterricht. Dies wiederum bedingt einen hohen logistischen Aufwand, damit die Lehrpersonen den Überblick

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